21 janvier 2008
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06:40
Petit Bout, 4 ans depuis quelques jours, est chez les petits. Et, tradition oblige, il me compose une carte de voeux à la hauteur de tout l'amour qu'il me porte...
Je suis immédiatement séduite par la qualité de son travail : c'est joliment découpé, pas de bavure de colle, bref...
Elle est trop douée l'ATSEM de la classe de mon fils ! ;)
Cela fait partie des grandes questions que je me pose sur la maternelle : jusqu'à quel point faut-il aider les enfants à réaliser leurs travaux ? Certaines de mes collègues les aident très peu, argumentant qu'il vaut mieux laisser l'enfant présenter son travail à ses parents, et que tout le monde se rend compte ainsi de ce qu'il sait faire (ou pas !). D'autres insitits aident beaucoup les petits, voulant leur montrer ce que c'est que de rendre un travail propre et soigné...
J'ignore complètement qui a raison.
Mais la carte est glorieusement affichée dans mon bureau !
Et puis, derrière, il y a un charmant petit texte...
Et là, ce n'est pas l'ATSEM qui a récité de mémoire ce charmant petit texte ;)
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Je suis immédiatement séduite par la qualité de son travail : c'est joliment découpé, pas de bavure de colle, bref...
Elle est trop douée l'ATSEM de la classe de mon fils ! ;)
Cela fait partie des grandes questions que je me pose sur la maternelle : jusqu'à quel point faut-il aider les enfants à réaliser leurs travaux ? Certaines de mes collègues les aident très peu, argumentant qu'il vaut mieux laisser l'enfant présenter son travail à ses parents, et que tout le monde se rend compte ainsi de ce qu'il sait faire (ou pas !). D'autres insitits aident beaucoup les petits, voulant leur montrer ce que c'est que de rendre un travail propre et soigné...
J'ignore complètement qui a raison.
Mais la carte est glorieusement affichée dans mon bureau !
Et puis, derrière, il y a un charmant petit texte...
Et là, ce n'est pas l'ATSEM qui a récité de mémoire ce charmant petit texte ;)